Мышление человека всегда вызвано познавательными потребностями. Процесс познания предполагает много мыслительных операций, среди которых ведущее место занимают анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение.
Анализ. Суть его заключается в расчленении целого на части, сложного - на его компоненты, структуры сознания - на ее элементы, понятия - на его признаки.
Анализ (гр. analysis - разложение) - расчленение объектов в сознании, выделение отдельных их частей, элементов, признаков и свойств.
Его объектом могут быть предметы и явления, непосредственно воспринимаются и представляются, их изображения в рисунках, чертежах и схемах, различные понятия и т.д..
Анализ возникает в практической деятельности человека. Постепенно он отрывается от материального носителя и, интериоризуючись, направляется на его идеальный образ. Сначала анализ имеет непроизвольный характер. Он становится произвольным, когда направляется определенной целью человека или словесной указанием других людей на то, что надо выделить в объекте, на какие признаки, свойства и связи обратить внимание.
В процессе анализа предмета отдельные его свойства, которые важны, существенными или просто интересными, оказываются особенно интенсивными раздражителями и выделяются среди других. Они вызывают в коре головного мозга сильное возбуждение, которое, концентрируясь, по закону индукции нервных процессов тормозит другие участки коры, что препятствует реагированию на слабые раздражители.
Синтез. По своим сущностным признакам противоположно анализа процессом.
Синтез (гр. synthesis - соединение, составление) - мыслительная операция, в процессе которой объединяются в единое целое выделены в анализе определенные части, аспекты, признаки и свойства объектов.
При этом синтезируются те элементы, признаки и свойства, которые объединены в реальных объектах и раскрывают их существенные связи и отношения. Физиологической основой синтеза является замыкание временных нервных связей в коре головного мозга.
Анализ и синтез взаимосвязаны. Мышление всегда начинается с ассоциаций, синтеза, затем происходит выделение отдельных свойств предмета мысли. Далее его идеальный образ приобретает нового, высшего синтеза. Особенно четко такое сочетание анализа и синтеза наблюдается в сравнении.
Сравнения. Особенность его проявляется в переходе знаний от единичного к единичному, в отличие, например, от умозаключения, где знание направляются от единичного к общему или наоборот.
Сравнение - мыслительная операция, позволяющая установить похожие и отличительные признаки объектов, которые анализируются.
Всякое сравнение объектов начинается с их сопоставление, то есть с синтеза. При этом происходит анализ явлений и объектов, которые сравниваются, выделение в них общего и различного. В зависимости от сложности объектов и поставленной цели процесс установления схожих и отличительных черт имеет более или менее развернутый характер. В процессе мышления сравнения сопровождается анализом и синтезом. Сопоставляя их результаты, оно способствует выявлению внутренних связей и отношений объекта мышления. При сравнении часто приходится использовать операцию абстрагирования.
Абстрагирования. Специфика этой мыслительной операции заключается в отстранении от единичного, случайного, несущественного для познания существенного.
Абстрагирование (лат. abstraction - оттягивает, отрываю) - отделение в сознании одних признаков от других, а также от объектов, которым они присущи.
В конкретных предметах и явлениях признаки и свойства тесно переплетены. Чтобы разобраться в них, следует отделять существенные признаки от несущественных, общие от частных, количественные от качественных. Этому способствует обозначения признаков словами. Именно благодаря абстрагированию происходит созидание понятий. Абстрагирование дает человеку возможность полнее и глубже познавать явления действительности. Оно является основой для обобщений.
Обобщения. Благодаря обобщением человек удосуживается глубоко познать суть процессов и явлений, выяснить их существенные признаки.
Обобщение - мыслительная операция объединения предметов и явлений по их общим и существенным признакам.
Простейшие обобщения возникают благодаря объединению или группировке объектов на основании отдельного, часто случайной признаки. Такие обобщения являются ошибочными. Научную ценность представляют обобщения на основе существенных и вместе с тем общих свойств, выделенных в анализе, синтезе или абстрагировании. Оформляясь с помощью слова, они становятся понятийным. От объема и глубины обобщений зависит полнота предсказаний, которые может сделать человек.
Обобщение разделяют на эмпирические и теоретические.
Эмпирические обобщения осуществляют путем сравнения чувственно данных признаков и выявления среди них общих.
Теоретические обобщения основываются на глубоком анализе объектов, выделении существенных и общих признаков за счет анализа и абстрагирования.
Результаты обобщения позволяют разделять объекты на определенные виды, группы, классы и т.п.. Такая операция называется классификацией.
Мыслительные операции является орудием познания сущности предметов и явлений, без них невозможно решение любых проблем - от простых до самых сложных.